Der neueste Gesetzesentwurf zur Medienkompetenz „Fake News“ wird von der Versammlung einstimmig angenommen

Wer beurteilt, was „Fehlinformation“ ist?

Von Katy Grimes, 5. Juni 2023, 14:26 Uhr

Anstatt dafür zu sorgen, dass die Schüler der öffentlichen Grundschulen in Kalifornien ihren Abschluss in der Lage machen, auf Klassenniveau zu lesen und zu sprechen, auf Klassenniveau zu rechnen, zu wissen, wer der Präsident der genannten Staaten ist, wo Uganda, Singapur und Nova Scotia auf der Landkarte liegen, sich gut mit Staatsbürgerkunde und US-Geschichte auskennen und ihr Bankkonto ausgleichen können, führt der kalifornische Gesetzgeber nun „Medienkompetenz“ in den Lehrplan ein.

Vielleicht könnte sich die kalifornische Gesetzgebung einfach auf die Lesekompetenz konzentrieren, wenn man bedenkt, dass der Bundesstaat landesweit bei der Lese- und Schreibkompetenz weiterhin auf Platz 50 liegt.

Wenn Sie das zurückschrecken ließ, sollte es so sein. Wer genau entscheidet, was Medienkompetenz ist?

EdSource-Berichte:

„Das Erkennen gefälschter Nachrichten, der Umgang mit sozialen Medien und der Widerstand gegen Cybermobbing wären ein obligatorischer Teil des kalifornischen Schullehrplans gemäß einem Gesetzesentwurf, der derzeit den Weg durch die Legislative findet.“

Der vom Abgeordneten Marc Berman, D-Menlo Park, verfasste Parlamentsgesetzentwurf 873 würde die Unterrichtsqualitätskommission des Staates anweisen, Medienkompetenz in den K-12-Lehrplan in den englischsprachigen Bereichen Kunst, Mathematik, Naturwissenschaften, Geschichte und Sozialkunde zu integrieren. Schließlich würden alle Schüler jedes Jahr in jeder Klasse Unterricht in Medienkompetenz erhalten.

„Wir müssen sicherstellen, dass die nächste Generation über die Fähigkeiten zum kritischen Denken und zur Analyse verfügt, um zu erkennen, womit sie online bombardiert wird“, sagte Berman. „Ich hoffe, dass die Schüler auch mit ihren Eltern darüber sprechen.“

Gesetzentwurf 873 der Versammlung von Abgeordneter Marc Berman (D-Menlo Park) ist ebenso alarmierend wie der Gesetzentwurf 2098 des Parlaments, der das California Medical Board of California ermächtigt, die Lizenzen von Ärzten einzuholen, die „Fehlinformationen“ oder „Desinformationen“ über Covid-19 verbreiten, so der Globe im Januar gemeldet. Ein Richter blockierte die Umsetzung von AB 2098, während der Rechtsfall vor Gericht verhandelt wurde.

„Wer entscheidet, was „Covid-Fehlinformation“ ist?

Wir haben Lance Izumi, Senior Director des Center for Education am Pacific Research Institute, um seine Experteneinschätzung zum jüngsten gesetzgeberischen Versuch gebeten, zu regeln, was und wie Medien öffentlichen Schulkindern beigebracht werden.

„Das Problem bei jedem Bildungsprogramm, das den Schülern beibringen soll, wie man ‚Fehlinformationen‘ erkennt, ist dieser inhärente Fehler: Wer beurteilt, was ‚Fehlinformationen‘ ist?“ sagte Izumi. „Wie wir mit der Veröffentlichung des Durham-Berichts gesehen haben, der die Lügen eines Großteils der etablierten Medien über Präsident Trump und die unbegründeten Anschuldigungen einer russischen Absprache aufdeckte, birgt die Vermittlung von Nachrichtenkompetenz massive Fallstricke.“

„Wer bestimmt, was ‚Nachrichtenkompetenz‘ und ‚zuverlässige Informationen‘ ist?“ Izumi fuhr fort. „Viele etablierte Medien bezeichneten wichtige Geschichten wie Hunter Bidens Laptop und die Ursprünge von COVID als Verschwörungstheorien, bis sich diese Geschichten schließlich als wahr erwiesen. Abgesehen von der schwammigen Sprache der Gesetzgebung wird die Schlüsselfrage sein, wie die angebliche „Nachrichtenkompetenz“-Fähigkeiten werden im Unterricht vermittelt, welche Nachrichtenquellen werden als „zuverlässige Informationen“ gekennzeichnet und welche Leitplanken wird es geben, um sicherzustellen, dass diese Kurse nicht zu politischen Indoktrinationskursen werden?“

Dies ist ein ausführliches Interview, das ich 2018 mit der langjährigen, meisterhaften Nachrichtenreporterin Sharyl Attkisson geführt habe. Wir diskutierten über die Gesetzesentwürfe des kalifornischen Parlaments aus dem Jahr 2018, die darauf abzielten, Schüler über „Fake News“ aufzuklären, und darüber, wie Gesetzgeber auf neue Gesetze drängten, um „Fake News“ auszurotten und Medienkompetenz an öffentlichen Schulen zu vermitteln.

In mehreren der vorgeschlagenen Gesetzesentwürfe zu „Fake News“ wurde behauptet: „Es gibt Hinweise darauf, dass die Verbreitung von ‚Fake News‘ über soziale Medien das Ergebnis der US-Präsidentschaftswahl 2016 beeinflusst hat“, als Rechtfertigung für den Versuch, eine staatliche Kontrolle darüber zu schaffen Medien, berichtete ich. Der ultimative Plan besteht darin, über diesen nicht gewählten „Beirat“ hinauszugehen und tatsächliche Gesetze zu schaffen, die die Landesregierung ermächtigen, diese Entscheidung zu treffen.

In meinem Artikel Dem Sen. Richard Pan New Bill to Force News Sites to Force „Fact-Checkers“ habe ich erklärt: „Senator Richard Pan (D-Sacramento) ist der Autor des „Online False Information Act“, einem neuen Gesetzentwurf, der von jedem, der Nachrichten im Internet veröffentlicht, verlangen würde, alle Informationen durch „Faktenprüfer“ zu überprüfen. Sen. Pan nennt nicht, wer diese „Faktenprüfer“ sind, aber ich bin sicher, dass der Staat Kalifornien ein neues, nicht gewähltes Gremium aus Elite-Staatsangestellten schaffen wird, um dies zu überwachen.“ Pans Gesetzentwurf würde „Social-Media-Websites dazu verpflichten, ihren ‚strategischen Plan zur Eindämmung der Verbreitung falscher Informationen‘ offenzulegen“ (an das kalifornische Wahrheitsministerium?), heißt es in der ersten Gesetzentwurfsanalyse.

Wir fragten: „Wer entscheidet, was wahr ist, wenn es sich um eine Streitsache handelt?“ Und wer entscheidet über den K-12-Lehrplan zum Thema „Wie erkennt man ‚Fake News‘?“

„Glauben Sie, dass es für die Regierung oder Dritte eine Möglichkeit gibt, sich an der Kuratierung unserer Informationen für uns zu beteiligen, damit wir wirklich sachliche Informationen lesen können? Oder ist das einfach ein No-Win-Vorschlag?“ fragte Attkisson.

„Ich denke, die Antwort ist absolut nein. Es ist ein aussichtsloses Unterfangen“, sagte ich zu Attkisson.

SHARYL ATTKISSON: „Ist es Ihrer Erfahrung nach ein neuer Trend, dass die Regierung eingreift und sagt, dass sie eine Rolle bei der Sortierung oder Kuratierung von Informationen für uns spielen muss?“

KATY GRIMES: „Ja. Das scheint eine sehr neue Rolle zu sein und sie ist äußerst beunruhigend. Sie versuchen, ein Gesetz zu verabschieden, das von den Schulen verlangen würde, Kindern eine Vorstellung davon zu vermitteln, was Fake News sind. Und ich denke, das ist nur ein riesiger Fehler.“ Flagge."

Während nur einer der Gesetzesentwürfe aus dem Jahr 2018 in einer leicht abgeschwächten Fassung verabschiedet wurde, dürfte AB 873 allen zu denken geben.

Noch besorgniserregender als der Versuch zu kontrollieren, wer darüber entscheidet, was echte Nachrichten und was „Fake News“ sind, istAB 873 wurde in der Versammlung einstimmig verabschiedet und befindet sich nun im Bildungsausschuss des Senats. Auch die Republikaner stimmten für diesen gefährlichen Gesetzentwurf.

Also wurde AB 873 einstimmig in der Versammlung angenommen, und sogar die Republikaner stimmten für diesen gefährlichen Gesetzentwurf? Wenn irgendjemand einen weiteren Beweis dafür bräuchte, dass es in Kalifornien eine verräterische Einheitspartei gibt, dann wäre es die Abstimmung im Parlament über diesen Gesetzentwurf? Es besteht kein Zweifel, dass, wenn dieser Gesetzentwurf in Kraft tritt, beschlossen wird, dass die lange rassistische Geschichte der Demokraten mit Sklaverei, Rassentrennung, Jim-Crow-Gesetzen, Lynchmorden und dem Ku-Klux-Klan nur eine Fehlinformation ist?

Ich sehe nicht wirklich, wie dieses Gesetz überhaupt durchsetzbar sein soll. Wenn der Staat anfängt, Dinge zu sagen wie „The California Globe ist ‚Fake News‘“ und dies in den Lehrplan öffentlicher Schulen aufnimmt, dann hätte der Globe Grund, den Staat wegen Verleumdung und Redefreiheit zu verklagen. Das öffnet nur ein großes Arsenal an Würmern, denn dann ist die Regierung direkt an der Überwachung nicht nur der Rede, sondern auch des Denkens beteiligt, was völlig verfassungswidrig ist. Ich bin mir sicher, dass die Landesgesetzgeber es immer noch versuchen werden, wie sie es schon viele Male zuvor getan haben, und einfach vor Gericht geschlagen werden, aber es ist nur ein weiteres Beispiel für eine völlige Verschwendung von Steuergeldern und Zeit.

Was jetzt? Natürlich ein weiterer ekelhafter, empörender und inakzeptabler Gesetzentwurf. Wie sehr diese Demokraten/Marxisten es lieben, Menschen mundtot zu machen und zu kontrollieren. Sie müssen Tag und Nacht davon träumen. Und natürlich geht es Asm Marc Berman darum, sicherzustellen, dass unsere jungen Leute „kritische Denkfähigkeiten und analytische Fähigkeiten“ entwickeln. So können sie „anspruchsvoll“ sein. Bitte!

Bildungsausschuss des Senats. Scrollen Sie nach unten für Links zu Mitgliedern. Wenn Sie sich nicht in ihrem Bezirk befinden, sollten Sie darüber nachdenken, außerhalb der Geschäftszeiten anzurufen und eine Nachricht zu hinterlassen. https://sedn.senate.ca.gov/

Andernfalls finden und kontaktieren Sie Ihren Versammlungsvertreter hier: Assembly.ca.gov/assemblymembers NEIN unter AB 873

Korrektur: Soll Informationen zur Kontaktaufnahme mit Ihrem Senator (nicht mit der Versammlung) posten: Senate.ca.gov/senators

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